課程代碼 :00389

　　1. 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2. 答題前 ,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫 在答題紙規定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項 :

　　每小題選出答案后 ,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 。如需改動 ,用橡皮擦干 凈后 ,再選涂其他答案標號 。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題 :本大題共 10 小題 ,每小題 1 分 ,共 10 分。在每小題列出的備選項中只有一項是最

　　符合題目要求的 ,請將其選出。

　　1. 研究方法的綜合化和系統化時期是

　　A. 20 世紀 50 年代以后 B. 20 世紀初—20 世紀 50 年代 C. 19 世紀 50 年代以后 D. 19 世紀初— 19 世紀 50 年代

　　2. 某研究者欲研究有“ 口吃”現象的幼兒的個性特征 ,他應該選擇的抽樣方法是

　　A. 分層隨機抽樣 B. 定額抽樣

　　C. 簡單隨機抽樣 D. 判斷抽樣

　　3. 研究幼兒同伴間的合作性或攻擊性行為 ,宜選用

　　A. 時間取樣觀察法 B. 非參與性間接觀察法

　　C. 事件取樣觀察法 D. 無結構性直接觀察法

　　4. 想在短期內收集到較大范圍和數量的個人信息資料 ,宜采用

　　A. 訪問調查 B. 調查表調查 C. 問卷調查 D. 座談調查

　　5. 大班教師在教給幼兒投擲沙包的技能后 ,讓每個幼兒投擲沙包以測驗幼兒對該技能的掌握程度。

　　這是屬于

　　A. 智力測驗 B. 人格測驗 C. 成績測驗 D. 能力傾向測驗

　　6. 為提高教育實驗的效度 ,實驗過程中

　　A. 可“ 暗箱操作 ” B. 可采用“雙盲法 ”

　　C. 對被試施測可“ 因人而異 ” D. 可限制被試人身自由權利

　　00389# 學前教育科學研究試題 第 1 頁( 共 4 頁)

　　7. 行動研究法的最早提出者、運用者是

　　A. 庫爾特 ·勒溫 B. 大橋正夫

　　C. 坎貝爾和斯坦利 D. 鐘啟泉

　　8. 個案研究中最關鍵的步驟是

　　A. 形成研究結論 B. 制定研究計劃

　　C. 收集和分析研究資料 D. 撰寫研究報告

　　9. 從已知的一般性或普遍性的原理和結論出發 ,推論出個別或特殊結論的思維方法是

　　A. 歸納 B. 分析 C. 綜合 D. 演繹

　　10. 科研論文的基本結構應包括下列組成部分 :題目或標題、內容摘要和

　　A. 序言、正文、引文注釋、參考文獻

　　B. 序言、正文、引文注釋、致謝

　　C. 序言、正文、引文注釋、附錄

　　D. 序言、正文、結論與討論、引文注釋與參考文獻

　　非選擇題部分

　　注意事項 :

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上 ,不能答在試題卷上。

　　二、填空題 :本大題共 10 小題 ,每空 1 分 ,共 10 分。

　　11. 學前教育科學研究的實施階段工作主要包括 、整理和分析研究資料、形成研究結論三個

　　步驟。

　　12. 按編輯出版的形式不同 , 學前教育文獻主要可分為 、期刊、報紙、教育檔案類、電子文

　　獻等。

　　13. 描述記錄法可分為日記描述法、軼事記錄法和 三種。

　　14. 間接訪談就是訪談者通過一定的中介物與被訪談者進行的訪談 ,一般有 和網絡訪談等。

　　15. 根據測試的方式和使用的材料不同 ,可將測驗分為 和操作測驗。

　　16. 一般來說 ,教育實驗主要由三個基本要素構成 ,即自變量、因變量和 。

　　17. 教育經驗總結結論的 概括性水平較低 ,是自身難以克服的缺陷之一。

　　18. 個案法通常采用個案追因研究、個案臨床研究和 等實施方式。

　　19. 文字資料分析是一種運用 進行的邏輯分析。

　　20. 教育科研成果評價的方法大體可分為 和定量評價方法兩種。

　　00389# 學前教育科學研究試題 第 2 頁( 共 4 頁)

　　三、改錯題 :本大題共 10 小題 ,每小題 1 分 ,共 10 分。

　　21.“幼兒游戲理論的比較研究”屬于三級課題。

　　22. 研究者對搜集的各種學前教育文獻進行粗略的快速翻閱 ,這是文獻閱讀方法中的粗讀。

　　23. 為被觀察的研究對象的行為表現設計科學的觀測指標是以定性研究為主的觀察研究的要求。

　　24. 在實施訪談調查時 ,其過程一般由兩大步驟組成 ,即預備性談話和正式提問。

　　25. 我國目前能用于學前兒童心理和教育測驗的標準化工具主要集中在測定兒童的非智力方面。

　　26. 所謂生態效度是指實驗結果能推廣到相同或相近的對象總體中去的程度。

　　27. 教育經驗總結法中的解釋性總結 ,就是通過陳述經驗產生過程中經驗主體怎么想、怎么做、有何

　　成效等一系列事實 ,進而總結某些經驗的方法。

　　28. 學前教育個案研究中最常用的收集資料的手段是訪談。

　　29. 文字資料整理的第一項工作便是對收集到的原始資料進行摘要。

　　30. 擬訂寫作提綱是科研成果表述中最關鍵的步驟。

　　四、名詞解釋題 :本大題共 5 小題 ,每小題 4 分 ,共 20 分。

　　31. 研究方向

　　32. 整群抽樣

　　33. 問卷的有效率

　　34. 常模

　　35. 真實驗

　　五、簡答題 :本大題共 5 小題 ,每小題 5 分 ,共 25 分。

　　36. 簡述觀察方法的選擇應考慮的因素。

　　37. 簡述調查法的特點。

　　38. 簡述行動研究法的一般步驟。

　　39. 簡述個案法的優點。

　　40. 簡述教育科研成果評價的主要內容。

　　六、計算題 :本大題 10 分。

　　41. 15 位幼兒數概念的成績分別為 36 ,40 ,41 ,32 ,30 ,47 ,31 ,28 ,12 ,33 ,37 ,26 ,35 ,38 ,27。

　　求 : (1) 幼兒的成績的算術平均數(5 分 ,寫出計算公式和計算結果)

　　(2) 求這 15 位幼兒的標準差(5 分 ,寫出計算公式 ,計算結果可保留兩位數)

　　00389# 學前教育科學研究試題 第 3 頁( 共 4 頁)

　　七、應用題 :本大題 15 分。

　　42. 一幼兒園教師在唱歌教學活動中運用“節奏游戲”來提高幼兒的唱歌能力的實驗 。她將自己所 帶的班級作為實驗組 ,將另一平行班作為控制組 ,先在實驗組的唱歌教學中運用“節奏游戲“ 的

　　方法 ,完成預定的各種”節奏游戲“ 活動后 ,對兩個組的幼兒的唱歌能力同時進行測定 ,通過對

　　兩個組后測成績的比較來檢驗假設。

　　在該實驗研究中 :

　　(1) 該實驗的假設是什么? (3 分)

　　(2) 實驗的自變量和因變量分別是什么? (6 分)

　　(3) 寫出該實驗的設計模式 。(3 分)

　　(4) 這種實驗設計的優點和不足 。(3 分)

　　以上就是關于“2024年4月浙江自學考試00389學前教育科學研究試題”的相關內容了，想獲取更多關于浙江自考的相關資訊，如自考報名時間、報名入口、考試時間、考試真題、考試科目等，敬請關注浙江自考網。

浙江自考助學報名預約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權與保護聲明

關閉

鑒于網絡的特性，本網站將無可避免地與您產生直接或間接的互動關系，故特此說明本網站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護政策，請您務必仔細閱讀：

信息收集范圍

我們根據合法、正當、必要的原則，僅收集為您提供服務所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網上咨詢服務所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務中的特定功能，但不影響您使用服務中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數據服務由本網站提供，本網站不承擔由于內容的不一致性所引起的一切爭議和法律責任，報名結果以最終輔導報名系統為準。

信息使用用途

我們嚴格遵守法律法規的規定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學歷咨詢服務。

2、滿足您的個性化需求。例如，學歷途徑規劃、學歷評估等。

3、項目開發和服務優化。例如，通過您的咨詢問題及服務過程中您的建議等，優化我們的服務。

4、向您推薦您可能感興趣的學校、資訊等。

5、學校推薦。例如，我們會根據您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務或經您同意的其他用途，在符合相關法律法規的前提下，我們可能將通過某些服務所收集的信息用于我們的其他服務。例如，將您在使用我們某項服務時的信息，用于另一項服務中向您展示個性化的內容或廣告、用于用戶研究分析與統計等服務。

信息保護

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規要求的時限內保留您的個人信息。

本網站將對您所提供的資料進行嚴格的管理及保護，本網站將使用相應的技術，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當政府機關依照法定程序要求本網站披露個人資料時，本網站將根據執法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網站均得免責。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導致的任何個人資料泄露。任何由于計算機問題、黑客政擊、計算機病毒侵入或發作、因政府管制而造成的暫時性關閉等影響網絡正常經營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網站亦毋需承擔任何責任。

未成年人保護

本網站將建立和維持一合理的程序，以保護未成年人個人資料的保密性及安全性。本網站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網上活動應事先得到家長或其法定監護人的可經查證的同意。若您是未成年人的監護人，當您對您所監護的未成年人的個人信息有相關疑問時，請通過與我們聯系。

適用范圍

我們的所有服務均適用本政策。但某些服務有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務中如何處理您的信息。如本政策與特定服務的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準。

您必須完全同意以上協議才能使用本網站的在線報名服務。